一 稳中有变

  2008年广东省高考化学试卷模式与去年基本相同，但略有变化。两道选择大题各减小1个小题，选择题分值由70分降为63分。二卷8小题共87分。以中等难度试题为主，注重对能力的全面考查。试题信息阅读量有所减少，信息容量有效性和针对性增强。同时，在难度设置上进行了充分考量。命题注重从试题立意、情景设置、设问等方面适度反映高中新课程标准的理念及课程内容改革的新要求。填空题中穿插了计算题、作图题，导致部分考生答题时间不够。

  试题着重考查学生提出假设与实验设计能力。强化学生对科学探究的过程理解，同时考查具体步骤中的变化，体现了新课程的要求。设置了少量开放性的试题，意在通过考查考生的能力和创新精神，同时加强了科学的评价量表在依据试题所考查的能力层次对试题赋分、参考答案及评分方案方面的实际应用，确保试题的有效性和评卷的规范性。

  试题努力实现化学科学与STSE（科学、技术、社会、环境）的统一。涉及有医药方面的尿糖检测、药物合成，金属材料，能源，生活与日用品，化工，清洁燃料，绿色电池，资源循环使用等内容。试题紧密地联系生产生活，或体现化学科学发展趋势，或体现化学在生产、生活中的作用。

  化学是一门应用性很强的学科，又是许多其他学科如环境、生物、材料、医药卫生、能源、地质甚至心理等学科的基础，广东考题正很好地体现了这一特点。 

  二 得分策略

  1、虽然今年的选择题难度加大，但试题整体是“一卷考基础，二卷考能力”。对于第一卷中的第二题选择题，中等层次的考生应采取“宁缺毋滥”的措施——争取选准一个选项，对于没有十足把握的第二选项，应慎重对待，必要时考虑宁愿漏选也不多选，以保证基本得分。

  2、从考查的知识点难度分析，有机题相对比较容易得分，考生应该拿稳有机题（必考部分）。选考内容——“物质结构与性质”或“有机化学基础”的意义在于“有利于课程开设”，并体现“公平性”，所以不会作为难题出现。考生要重视选做题，把选做题的分值作为二卷得分的基础。

  3、重视审题，规范表述，杜绝非智力因素丢分现象。审题要注意掌握分析题意的方法与技巧，从题干中挖掘隐含的条件，建立正确模型。在答题过程中，表达要规范完整。

  另外，在第二卷的解答中，要预防低级错误以及非智力因素丢分现象的发生。备考训练中不仅要深化“三基”，即“基础知识、基本技能和基本方法”，而且一定要强化“两基”，即“文字表达基本技能和化学用语使用的基本技能”。

  4、研究近几年高考试题，可把握各考点的内涵与外延，了解各考点曾经出现的题型及相关的解题技巧，也可发现答题时出现的问题。对做错的题目，要进行“四查”——查引起错误的原因、查审题的偏差、查知识掌握的漏洞、查思维能力的障碍；“四归纳”——归纳试题考查目标、归纳涉及知识范围、归纳试题特点、归纳解题方法技巧。

  2008年广东高考化学试题选材大量来自于生产、生活实际。在分析解决实际问题的过程中考查考生对学科知识的理解能力及考生具备的观察能力与自学能力。与考试大纲中“重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展”的考核目标是一致的。

  ■宝安中学 李德文（高级教师）